和静零距离讯（通讯员：张鸿雁）为进一步增强家长、幼儿、教师对新冠肺炎疫情的防范意识，将疫情防控当做一次教育契机，充分发挥自制玩教具在幼儿教育教学活动及促进幼儿发展中的作用，进一步提升教师自制玩教具水平，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，5月29日，和静县学前教育工作室于开展了“巧手慧心童趣战疫”教师自制玩教具评比活动。

本次活动旨在让教师进一步了解自制玩教具在幼儿园教育教学中占据的重要地位，提高教师玩教具的制作技能技巧，提倡在制作中注重利旧用废，倡导环保理念。同时活动还结合疫情，制作了宣传简报。

和静县教科局副局长阿依努尔·巴拉提为本次活动致辞，她说，幼儿园在做好疫情防控工作前提下，开展“停课不停学”凝聚抗疫力量系列活动，为幼儿园各项工作顺利开展奠定了基础。玩教具是幼儿的“教科书”，它既能激发幼儿的探索欲望，使其获得丰富的知识经验，又能使幼儿获得快乐的情感体验。阿依努尔·巴拉提表示，这是一次观摩欣赏展示的过程，也是一次教研交流的学习机会，希望本次活动取得成功。

评比前，各园教师积极准备，利用休息时间收集资料和素材，结合所在班级幼儿的年龄特点和学习内容精心制作。制作的玩教具在可操行性、适宜性、持久性和美观性等方面都充分体现了教师的独具匠心和巧妙构思。

本次参赛的玩教具色彩鲜艳、富有童趣、渗透了幼儿教学教育活动，突出了安全性、教育性、科学性、创新性、趣味性、简易性。饮料瓶、一次性饭盒、硬纸板、吸管变成了过滤器；废旧的瓶盖变成了好玩的投篮项目；旧轮胎加塑料管变成了卡丁车；废旧的PC管和旧报纸做成了孩子们喜欢玩的数字桌球等……

此外，为了让幼儿们更加了解“抗击疫情”知识，老师们用废旧的纸箱、卡纸经过巧手变成了“抗疫棋盘”“病毒立体书”等。

比赛中，每位参赛教师分别从自制玩教具的设计理念、目标、材料使用、适用年龄、掌握技能等几个方面进行了介绍，展现了教师们别出心裁和适用实用、寓教于乐的设计理念。评委们进行了评选，并为获奖选手颁发了证书。

此次活动，不仅调动了老师们设计制作玩教具、运用玩教具和开展教育教学活动的积极性与创造性，锻炼了老师们的动手动脑能力和实践创新能力，还为幼儿区域游戏、教学活动课丰富了活动素材，使教具在教育教学过程中发挥出重要作用，推进和静县学前素质教育发展。

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终审：杨承东

审核：齐加富

编辑：马江敏