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借茶修为·以茶养德 第14期讲师班正式结业 因为疫情的缘故，课程跨越了整整一年 境遇与人在不停的流转 学堂与同修们，共同经历了许多 离别之时将至，19位同修身着盛装 共同献上了一台精彩的结业联欢会 欢笑与泪水，交织一年的共修回忆 茶人松活与柔软，令每一位与会者动容 这是一场特殊的结业仪式。上午的课程结束，同修们脱下茶服，换上了特意准备的装束。舞台化的艳丽衣着，使同修们在冬日的学堂中显得光彩照人。尽管这样的服装并不契合同修们平日优雅的气质，但这种反差，却让气氛变得更加欢乐、愉快。这是同修们准备的演出服。下午她们将登台，带来一场独特的结业仪式。“14期讲师班感恩结业联欢会”。为了这场演出，她们忙里偷闲，准备、排练了许久。—精彩瞬间—集体手势舞《冰菊物语》。全体同修上台，五颜六色的装束使教室仿若春天的花期。单人手势舞《感恩的心》，明霞老师动情的投入其中。台下的同修也被感染，起身共舞。小品《八方茶馆》，以同修们家乡的方言，说家乡的喝茶方式，教室中充满欢声笑语。行茶十式刘芳老师与花艺表演李文老师，展现静中美好。歌曲《stay》，《说爱你》，豆豆老师、孟静老师的歌声深情且灵动。娜娜老师的朗诵《青春》，辛嬅老师的朗诵《共修》，深情的声音，给予人感动。集体手语舞《谢谢你，因为有你》。充满感恩与爱意的舞蹈。十九位同修的同台，其实并不协调：同修们年龄各异，身材各异，服装的颜色各异。加之艳丽的演出服带来的违和，我忽然有了这样的既视感：小学时，班级中精心排练的节目。 那时的同学们，穿着统一采购的演出服，花花绿绿。利用课间、班会、音乐课的时间，同学们加紧练习，以求在全校比赛中获得名次。 那是颇有些滑稽的场景。身体协调或不协调的，五音全或不全的，为了班级的荣誉，加紧练习。这是多么孩子气的事：为一次集体表演不计成本的付出。 14期讲师班的同修们，也是这样的有“孩子气”。 年长或年轻的同修们，共同放下了身上年龄、气质的标签。这一场结业联欢中，她们似乎返璞归真。 西红老师在表演结束后笑称这是“幼稚的表演”。王琼老师却说：“幼稚是最美的成熟。” 诚然。当成年人为成熟所困，人生必然缺少许多的松活与快乐。茶人，是灵动的。 反过来说，谁又不是处于生命成长的路途中呢？每一位茶修者，都应在生活中保有一份“幼稚”的灵动。如此，才能以轻盈的身姿，面对每一次出发。 茶修·王琼 和静茶修学堂 借茶修为，以茶养德 长按“识别
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