|
“两后生”是初中、高中毕业后就回家没有继续升学，也没有就业的群体。同时，他们大都是贫困家庭中的富余劳动力。 如今，他们这些离开学校少的3年、多则18年，并且大都是成了家、有了孩子，为人父母的家长！ 5月24日，记者在和静县中等职业学校（县技工学校），见到了在这里培训的名保育员班的“两后生”。 5月24日，和静县“两后生”正在课堂上唱红歌。本报记者柳文华摄 他们精神焕发，服装统一，十分勤奋。早晨6点半就自觉起床背诵国语，晚上11点半统一就寝。周一统一升国旗，每周自发学唱一首红歌。重新回到学校的他们，好像变了一个人！ 从原来在学校不想学习、不愿学习，到不得不进入社会，再从社会回到学校，这些家长重新变成学生的“两后生”，是开了什么样的必修课，让她们会有这么大的变化呢？ “保育员班今年4月5日开班以来，我们安排的第一堂课就是国语课，这是必修课，经过一个半月的强化国语教育，过关以后，才开始进行专业课的学习。进入专业课培训，所用的语言全为国语！”和静县中等职业学校党支部书记冉存娥告诉记者。 在课堂上，正用标准的普通话朗诵的伊力克姆·依不拉音，吸引了记者的目光。她告诉记者，中国人就要说中国话，好沟通、好交流、也能更好地参加工作。 35岁的阿米娜·玉苏甫，是这个班级年龄最大的学员。她已经离开学校18年了。记者问她学国语有什么用？她朴实地说，逛街的时候买衣服，可以更好的和商贩讲价钱，到超市买东西，也能够看得懂，能买上好多好多更好的商品。更重要的是参加工作后，教育孩子能够让孩子从小就学会国语。 经过一个半月的学习，来自于乌拉斯台农场的27岁姑娘阿米娜，现在基本能听懂老师说的国语，并且能用国语进行普通的交流了。初中毕业后，她一直没有工作，很快就结婚生孩子，原先上的是民族学校，国语水平很不好。现在不但能熟练地背诵国语课文，而且还能说会写了。 5月24日，和静县“两后生”展示他们的国语作业。本报记者柳文华摄 校长艾尼·贾帕尔告诉记者，提倡国语的目的，就是为了树立学生的国家意识、公民意识和爱国意识！更好地让学生了解社会、了解国家、了解世界！ 和静县委书记赵文纪在学校专题调研就“两后生”调研时就语重心长地说，“两后生”培训一定要强化国语教育，让学生们不但要成为一个合格的劳动者，更要成为一名合格的中国公民！ 国语这门必修课，不是枯燥和乏味的。记者从学校的培训计划看到：5月5日-6月20日为期一个半月的集中国语培训，从听、说、读、写等方面强化话语水平，提高交流沟通能力；还交叉进行感恩教育、“去极端化”专项教育、法律法规、体育训练等，提高培训学员的政治敏锐性，鉴别力和法律意识以及身体素质。 其实，早从4月5日-5月5日，为期一个月的军训活动开始，国语课已经开始。军训除开展队形队列训练外，在内务整理训练，纪律养成训练中，国语课都在其中，从而进一步增强“保育员”的国家安全意识和国防观念，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念，加强组织性和纪律性，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风。 同样来自农村的姑娘吐尔逊娜依·买买提，今年21岁，在初中毕业以后生了一个孩子，就一直待在家里呆了4年。她学习国语很努力，感觉现在的天空很开阔，世界一下子就变大了。 记者离开课堂时，保育员三班的学员们自发合唱《团结就是力量》。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢比铁还硬来比钢还强！”激昂的歌声久久在教室里回荡。（文/本报记者柳文华） |
